Ante la siguiente situación:
¿Cuál es la normativa básica que una o un profesional de la orientación debe conocer?
Lo resolvemos con el siguiente apunte normativo:
Sé que en ADIDE se encuentra toda la normativa que se pretenda buscar, pero precisamente por eso, me pasa que a veces me pierdo entre tanto enlace, de ahí que haya optado por hacer mi propia base de datos de aquella normativa que considero básica para los y las profesionales de la orientación. Aquí está la que consulto, la que me sé y la que me debería saber. Iremos actualizando esta entrada según los cambios normativos que vayan aconteciendo.
Espero que os sea de utilidad
¡Salud!
PD: insisto, sé que falta normativa, poco a poco la iré incorporando a este enlace
Fecha actualización: 26/04/2026
LEYES ORGÁNICAS
- LOE-LOMLOE
- Ley Orgánica 8/2015 de 2022 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia
ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
- Instrucciones de 12 de mayo de 2020 (Protocolo de detección)
- Circular de 28 de abril de 2020 de flexibilización
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD GENERAL
- Decreto 147/2002 de 3 14 mayo
- Instrucciones de 8 de marzo de 2017 (Protocolo NEAE)
- Instrucciones de 8 de marzo de 2021
- Corrección de errores de las Instrucciones de 8 de marzo de 2021
- Decreto 231/2021 que establece el servicio de PTIS y LSE
AUDICIÓN Y LENGUAJE
ESCOLARIZACIÓN
- Instrucciones de 25 de febrero de 2025 de admisión y matriculación
- Circular 13 de marzo de 2025 de escolarización con cambio a modalidad C o D
- Decreto 21/2020 de 17 de febrero de Escolarización
EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
- Decreto 213/1995 de 12 de septiembre que regulan los EOE
- Orden 17 de octubre de 2006 por el que se establecen las zonas de los EOE
- Orden de 23 de julio de 2003 que regula la organización y funcionamiento de los EOE
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
- Decreto 328/2010 de 13 de julio de Organización y funcionamiento de CEIP, CPR,CEEE
- Orden de 20 de agosto de 2010 por la que se regula la organización y funcionamiento de los CEIP y CEEE
- Orden de 20 de agosto de 2010 por por la que se regula la organización y el funcionamiento de los Institutos de Educación Secundaria (IES), así como el horario de los centros, del alumnado y del profesorado.
- Decreto 327/2010 de 13 de julio de Organización y Funcionamiento de los Centros de Educación Secundaria
CURRICULUM
- Decreto 101 que establece el currículo de Educación Primaria
- Orden 30 mayo de 2023 (Primaria)
- Decreto 100/2023 que establece el currículo de Educación Infantil
- Orden 30 mayo de 2023 (Infantil)
- Decreto 102/2023 que establece el currículo de Educación Infantil
- Orden 30 mayo de 2023 (ESO)
CONVIVENCIA
- ORDEN de 20 de junio de 2011, por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
- Orden de 28 de abril de 2015 por la que se modifica la Orden de 20 de junio de 2011, (Protocolo de actuación sobre identidad de género)
- Instrucciones de 11 de enero de 2017 de la Dirección General de Participación y Equidad en relación con las actuaciones específicas a adoptar por los centros educativos en la aplicación del protocolo de actuación en supuestos de acoso escolar ante situaciones de ciberacoso.
PROTOCOLO DE AUTOLÍTICOS
PERSONAL TÉCNICO EN INTEGRACIÓN SOCIAL (PTIS)
- Resolución de 24 de mayo de 2005,de la Dirección General de Trabajo y Seguridad Social, por la que se ordena la inscripción, depósito y publicación del Acuerdo de la Comisión Permanente del VI Convenio Colectivo del personal labora de la Administración de la Junta de Andalucía (Cod. 7100082), de fecha 5 de abril de 2005, por el que se introducen diversas modificaciones en el sistema de clasificación profesional del mismo.
- Resolución de 17 de noviembre de 2023, de la Dirección General de Trabajo, Seguridad y Salud Laboral, por la que se garantiza el funcionamiento de servicio público prestado por las personas trabajadoras del sector de Persona del Servicio de Interpretación de Lengua de Signos para el alumnado con discapacidad auditiva y por el Personal Técnico de Integración Social (ILSES y PTIS) de las empresas de servicios externalizados en los centros educativos públicos dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, mediante el establecimiento de los servicios mínimos.
- Extracto del Decreto 231/2021 sobre el Personal Técnico en Integración Social
No hay comentarios:
Publicar un comentario