Cuidamos nuestra casa: nuestro cuerpo. Parte 1

 

(Imagen Pixabay)

¡Hola!

Hoy, en la tutoría específica del Programa de Diversificación Curricular vamos a trabajar hábitos saludables, pero es fundamental que vayan desvelando poco a poco en cuál nos vamos a centrar inicialmente.

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Vamos a repartir papeles en los que, por un lado aparecen un determinado elementos tóxicos y por otro el uso industrial que se hace del mismo. El alumnado tendrá que unirlos colaborando entre todos. Una vez unidos correctamente se le preguntará: ¿te lo meterías en tu cuerpo? Como la respuesta obviamente será negativa, se les explica el hábito no saludable en el que se consume.

DESACARGA AQUI LOS PAPELES PARA HACER ESTA PARTE DE LA ACTIVIDAD

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Posteriormente visualizaremos un video de uno de los programas de "El Hormiguero" que se abordaba este hábito y se mostraba de una manera muy gráfica que efectos negativos tiene para la salud, con el posterior debate.

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Después, vamos a proponer un reto a nuestro alumnado: deberán averiguar quien de los siguientes gemelos ha tenido un buen hábito saludable en comparación con el otro. No será difícil averiguarlo.

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Por último, vamos a reflexionar sobre este post de Instagram relacionado con una alternativa "más saludable" a este hábito que está bien lejos de serlo.

¡Espero que os sirva!

¡Salud!

Conociendo Aptitudes

(Imagen Pixabay)

Hola:

Con esta actuación vamos a trabajar las aptitudes. Desarrollaremos la sesión del siguiente modo:

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Hacemos una exploración sobre ideas previas que tiene el alumnado en relación con el concepto de aptitud y posteriormente vamos haciendo las matizaciones que veamos necesarias. Partiremos del concepto de aptitud como la condición que hace que una persona sea idónea para el desarrollo óptimo de una determinada tarea.

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Se trabajará de manera individual la siguiente FICHA con el objetivo que les ayudes a identificar sus principales aptitudes, así como aquellas que consideran necesarias para ser competentes en la ocupación que anhelan.

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Identificamos las habilidades que se precisas para solventar las siguientes situaciones: (lo suyo es dramatizarlas de alguna manera)

a) Un padre que se quiere quejar en un centro de Educación Infantil porque su niño pequeño tiene un mordisco.

b) Una persona nerviosa porque un familiar ha tenido una caída y le pide al técnico de emergencias que haga algo.

c) Un peluquero que se pasa cortando el pelo a un cliente.

d) Un cliente disgustado con el presupuesto que un mecánico le ha dado para el arreglo de su coche.

Espero que os sea de utilidad

¡Salud!